Nina Nanna Canción de cuna italiana con el -Tam tam mini

En el teclado debes tocar:

T E- T E- T - E E - T E - E W W E R

Y R- Y R- Y - R R - Y R - R E E R T

T R E - E - W W W - E R

Y T R - R- E E E - R T

E R T - Y - R - T - E W - R E - W Q

E R T - Y - R - T- E W- R E- W Q

Si quieres cantarla aquí va la letra:

Nona NIno NInna domani é festa ding dong dang

Quando un ding dong ding dang domani il gallo canterá

I muratori non murerá

I pescatore non pescherá

Solo la nona Nino , Nino dormirá

Solo la nona, NIno, Nino dormirá

2do año canta con el TamTam Mini

En la visita al Museo Geominero aprendimos

PORCENTAJES DE AGUA EN EL CUERPO HUMANO 4TO AÑO

ASÍ TRABAJAMOS 2° AÑO B

Poema de Gianni Rodari

Il treno degli emigranti

Non é grossa, non é pesante

la valigia dell'emigrante...

C'é un po' di terra del mio villaggio,

per non restare solo in viaggio...

un vestito, un pane, un frutto

e questo é tutto.

Ma il cuore no, non l'ho portato:

nella valigioa non c'é entrato.

Troppa pena aveva a partire,

oltre il mare non vuole venire.

Lui resta, fedele come un cane.

nella terra che non mi dá pane:

un piccolo campo , propio lassú...

Ma il treno corre: non si vede piú.

Clasificación de rocas. Usando el programa laberinto 4TO AÑO

Tarantella Aporte de los alumnos de 5to año B

Baile popular del sur de Italia.Al ritmo de un marcado compás,sus vivos movimientos funcionan como galanteo entre parejas,acompañadas de castañuelas y de panderetas.
Origen del nombre:se remonta a los siglos XI y XII en la ciudad de Taranto donde hubo una invasión de tarántulas y la picadura se curaba moviéndose por mucho tiempo, para liberar toxinas a través del sudor.
Por eso se inventó una danza que acompasara los movimientos.

X Settimana della lingua italiana nel Mondo

Los niños de 6to año aprendieron un poema de Gianni Rodari y confeccionaron en la xo un ficha bibliográfica:

GiANNI RODARI
-NACE: Omengna Piamonte
el 23 de Octubre de 1920
-FALLECE: Roma 14 de abril
1980
-OFICIO: Escritor, maestro y pedagogo Italiano
-OBRAS principales:
*Gramática de la fantasía
*Cuentos por teléfono
*Cuentos escritos a máquina
*Cuentos para jugar
*Atalanta
*Los viajes de Juanelillo Vagamundo
*Aventura con el televisor

Aporte de los alumnos de 6to año A

BAJO NUESTRO SUELO UN MUNDO PARA DESCUBRIR

¿Qué piensas tú que hay bajo nuestro suelo?

Los alumnos de 5° año A nos cuentan:

Partiendo de la unidad " Trabajo uruguayo" los alumnos trabajaron sobre cooperativismo.
Así narran sus experiencias:
COOPERATIVISMO
Trata del trabajo en equipo.Hay muchos tipos de cooperativas .Ellas son:de vivienda, de producción,escolares y de ahorro y crédito.
El cooperativismo nace en el año 1844 en un poblado de Inglaterra , un grupo de hombres y mujeres enfrentados a un problema de pobreza deciden unirse en la 1° cooperativa de consumo ,trabajando juntos para beneficio de TODOS.
GRACIAS Maxi Camurati por tus aportes

COOPERATIVA ESCOLAR
El objetivo es: estar unidos , para lograr trabajar en equipo y lograr fines comunes.
se realizan varias propuestas , que en realidad tienen algo en común , lograr ahorros para realizar un paseo a fin de año. GRACIAS Gastón Pardo

COOPERATIVA ESCOLAR
La idea de una cooperativa escolar fue una propuesta de Alicia , la Maestra, porque nosotros estuvimos trabajando con el trabajo infantil.
¿Cómo nos organizamos?
Armamos grupos y cada uno hizo una propuesta de trabajo.
LOGO Y NOMBRE
Cada grupo escribió un nombre y realizó un logo. Luego votamos el logo que nos representaría.
GRACIAS Carolina Agüero

¿CÓMO ORGANIZAMOS LAS ELECCIONES?
Para elegir a los representantes de nuestra cooperativa hicimos grupos de niños .
Había tres listas:
lista 13 _Celeste
lista 15_ Amistad
lista 20 _ Unidad
Todas las listas prepararon propuestas y las compartieron con la clase.
Celeste_ hacer una quermese con juegos para jardinera y primer año.
Amistad_ preparar cosas para vender como por ejemplo mermeladas y así recaudar fondos para realizar un paseo y arreglar problemas sociales de algunos compañeros.
Unidad_ juntar tapitas de envases plásticos y llevarlas a un centro de reciclaje .
Cumplimos un doble propósito: cuidar el medio ambiente y juntar dinero ya que pagan $1 por cada una de ellas.Lo recaudado se utilizaría en el paseo de fin de cursos.
RESULTADOS:
Ganó la lista 20 con el 50% de los votos ,la lista 15 obtuvo el 32 % y la 13 con el 14% de los mismos y 4% votaron en blanco.
GRACIAS Guiliana Garino

PUBLICAMOS LOS APORTES DE LOS ALUMNOS DE 5° AÑO A , YA QUE ES SUMAMENTE INTERESANTE EL TRABAJO REALIZADO.
RECUERDEN QUE EL PROPÓSITO DEL BLOG ES INTERACTUAR CON LOS DEMÁS ALUMNOS DE LA ESCUELA Y COMUNIDAD ESCOLAR , PUBLICANDO LAS EXPERIENCIAS AÚLICAS Y ENRIQUECERNOS CON ELLAS.



REPRESENTACIÓN GRÁFICA CON LA XO PROGRAMA SOCIAL CALC







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Festejamos el inicio de las vacaciones de primavera

Abrimos las puertas de la comunidad escolar, uniéndonos en una actividad compartida entre los niños del jardín Nª 257 y nuestros alumnos.
Música, coloridos sombreros de variados colores , bailes dieron brillo a este encuentro.
Así lo muestran las siguientes imágenes:

FELIZ DÍA DEL MAESTRO

Los alumnos/as de la escuela N° 250 Dr. Emilio Frugoni les deseamos un feliz día a todas las Maestras, y les agradecemos por sus enseñanzas ,que nos guiarán por siempre.

Así construí la abeja

Mi abeja está construída con papel de diario,alambre,cinta adhesiva,papel crepé amarillo y negro.
Lo primero que hice fueron tres pelotitas de diario, una para la cabeza , otra para el tórax y la tercera para el abdomen. Luego las forré con cinta adhesiva blanca y papel crepé negro.
Corté tiritas de papel crepé amarillo y las pegué en lo ancho de la abeja.
Las antenas están hechas con alambre y forradas con papel crepé negro.
Los ojos están hechos con botones.
Y así construí mi abeja .
Mattías Gallo

Gracias Mattí por incorporarte al blog con tu aporte.
Graciela Junco

PREPARANDO LA ESCENOGRAFÍA 6º años

Te mostramos parte de la escenografía realizada por los alumnos de los 6º años para la puesta en escena del cuento "La abeja Haragana" de Horacio Quiroga

HECHO CON DESECHO

Te invitamos a cuidar el medio ambiente reciclando envases así:

CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE 2º AÑOS

Loa alumnos de 2º año iniciarán una campaña de reciclado de papel y de envases de plástico.

Junto a las Maestras Lira y Lilián decidimos unirnos a ella , a través del blog.

¿Cómo?

• La primera actividad será reciclar papel.
• Luego crearemos , con imaginación y creatividad , objetos utilizando envases de plástico, tales como flores, juguetes, porta lápices etc....
• A BUSCAR MATERIAL PARA RECICLAR Y MANOS A LA OBRA.

Adivinanzas:conociendo la flora y fauna de los humedales.Para ver la solución escrita con tinta mágicadebes arrastrar el mouse al lado de cada número.

1_ JUNCO
2- COLA DE ZORRO
3- Ceibo

Los paisajes del Uruguay: humedales 3º año

Recorrido por los humedales.

Se vincula con el conocimiento de uno de los paisajes de nuestro país. Trabajaremos con los alumnos de 3º año.

Objetivos:

• Desarrollar la capacidad crítica del niño frente a textos informativos permitiendo la comunicación( de la información) en un ámbito de confrontación de ideas.
• Comprender y asimilar los conceptos de ecosistema, relaciones biológicas, diversidad.
• Identificar los distintos componentes de los ecosistemas.

Los invitamos a conocer el paisaje de los humedales de nuestro país.

AÑO DE LA BIODIVERSIDAD 6°AÑO

Los alumnos de los 6°años concurrieron a la EXPOCIENCIA que se realizó en el LATU coincidiendo con la "Semana de la Ciencia".

De la misma las docentes Laura y Mónica decidieron elaborar una unidad temática que les permitirá abordar diferentes conceptos y contenidos programáticos

OBJETIVO

Acercar a los niños a una temática de interés y preocupación mundial que les permita desarrollar una conciencia crítica, reflexiva y competente para lograr conductas responsables y comprometidas.

Para incluir en el blog nos gustó la idea de compartir los siguientes contenidos:EL NIVEL DE ORGANIZACIÓN ECOSISTÉMICO_LAS RELACIONES INTRAESPECÍFICAS :la reproducción dentro de una misma especie. Los insectos sociales: abejas, termitas, ETC....

También se relacionará con :LAS ALTERACIONES DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y LOS ECOSISTEMAS ACUÁTICOS Y TERRESTRES

El proyecto tendrá como cierre la representación teatral de "La abeja haragana" de Horacio Quiroga

Comenzaremos mostrando imágenes de la visita al LATU

Hola !!!!!! ¿cómo están? Por lo que veo no han investigado nada sobre el logo de la escuela.

Les voy a contar algo: fue diseñado tomando elementos de varios proyectos , en el año 2005

Elección del nombre del blog

Les cuento......
Los alumnos de los 6º años, seleccionaron el nombre del blog de la escuela, a través de una votación realizada el jueves 13 de mayo del presente año.
En realidad el nombre seleccionado fue: "La 250 nos enseña", pero al escribirlo no nos aceptaba la Ñ por lo que con Magdalena , la dinamizadora del Plan Ceibal y por la ansiedad que me caracteriza , decidimos modificarlo por el actual:

el blog,ya, debía ponerse en marcha.!!!!!

¿Qué les parece?

A la comunidad escolar

Hola!
A través del blog pretendemos crear un espacio de comunicación entre todos los que integramos
la comunidad de la escuela Nº 250 "Dr. Emilio Frugoni"
Los invito a investigar en qué año se creó el logo que nos identifica y su autor/a.
Les cuento que se realizó un concurso para su elección.
Ahora a participar.........
Graciela Junco
Maestra secretaria