TERRA ÍGNEA: LA MUERTE / POR ENRIQUE ANDERSON IMBERT

TERRA ÍGNEA: LA MUERTE / POR ENRIQUE ANDERSON IMBERT: publicación

CERRANDO UNA ETAPA DE MI VIDA

JUNTOS ESCRIBIMOS UN CUENTO

    LAS LUCES MISTERIOSAS

     Hace un tiempo en una escuela de Montevideo, en el Parque Posadas había dos niños que estaban en 6ª año. Eran muy buenos amigos, se llamaban Carla  y Nahuel.

      Carla  era una niña de 10 años , rubia y de estatura mediana, Nahuel tenía 11 años , cabello negro y algo bajo de estatura.

      Un día la maestra le mandó al grupo a realizar un trabajo en equipo.

Estos amigos acordaron que lo harían juntos , Carla se quedaría a dormir en la casa de Nahuel que vivía justo enfrente de la escuela en un apartamento del Parque.

        Después de hacer la carpeta, más o menos a las 12 de la noche, se fueron  a dormir , pero antes miraron por la ventana hacía la escuela.

Lo que vieron los dejó mudos…………

Unas luces misteriosas salían de la escuela.

Intrigados acordaron que a la noche siguiente investigarían aquello.

       Al día siguiente cuando tocó el timbre de salida y todos los niños y maestros se habían ido , ellos se escondieron en un salón dentro de un armario.

Cuando llegó la noche salieron                                              6º AÑOS

  

    y en medio de la oscuridad del salón de clase , alcanzaron  a ver las sillas y mesas en orden.

         Caminaron en puntas de pie hacía el corredor y una risa estridente los paralizó.

Una  luz verde pasó velozmente delante de ellos, perdiéndose en la escalera.

    En el piso descubrieron un trozo de tela verde.

Se miraron y tuvieron la misma idea: volver al salón.

Al entrar , les pareció ver que ninguna silla estaba en su lugar .

Carla accionó  el interruptor de la luz y los tubos empezaron a tintinear con destellos de colores, dejando ver en la penumbra , siluetas humanas que salían del aula.

  las ventanas estaban abiertas y los ventiladores giraban haciendo un ruido extraño.

        Carla y  Nahuel temblaban de pies  a cabeza .

        De pronto , todo quedó oscuro y quieto..En el silencio sólo se oían los dientes de los dos amigos, castañeteando.

      A los lejos , empezó a escucharse una melodía que venía desde el piano, en la planta baja.

      Atemorizados , los dos niños se fueron acercando  a la baranda de la escalera, y desde allí , vieron las manos huesudas del pianista_____Era un hombre pequeño . encorvado y de barba larga que vestía traje y una galera negros y tocaba concentrado "Para  ELisa de Beethoven, mientras una multitud sonriente alzaba telas de colores como ensayando una coreografía.

Nahuel y Carla...........   5º AÑO

                                  bajaron la escalera lentamente sin que nadie los viera y se escondieron debajo del piano.

Carla, sin querer ,se recostó al piano y lo movió .

El señor que tocaba bajó la cabeza y les dijo" 

 __¿ qué hacen a esta hora en la escuela?

En un abrir y cerrar de ojos los que estaban cantando desaparecieron .

Carla y Nahuel sorprendidos subieron la escalera y vieron una tela volar y caer al suelo.

Entonces, notaron que un hombre misterioso estaba al lado de ellos y desapareció dejando un polvo extraño en el piso.

En ese instante sintieron un ruido que provenía de la dirección .

"CLACK" ________ bajaron rápidamente pero no encontraron nada, sólo la puerta trancada.

Carla le dijo a Nahuel ________" vámosnos de la escuela"

y él le respondió_ " no hay que seguir investigando"

Miraron hacia el piso de arriba y les llamó mucho la atención una luz brillante que se reflejaba en la escalera.

Subieron rápidamente y al final del corredor vieron un salón que nunca antes habían visto salía una luz muy brillante.

Desde la habitación sintieron  que alguien les decía: " váyanse de  la escuela"_ a lo que ellos respondieron : _No, no nos iremos ; 

VETE TÚ

"Esta es nuestra escuela"...........  4º AÑOS

LLEGAMOS A UN MOMENTO  INTRIGANTE DEL CUENTO, POR LO QUE TE DAREMOS DOS OPCIONES DIFERENTES PARA DESCUBRIR EL FINAL. 

ELIGE LA QUE DESEES

OPCIÓN 1_   3ª AÑO A Y 2ª AÑOS

                  

             Después escucharon ruidos extraños volvieron a bajar la escalera y observaron que las canillas de los baños estaban abiertas y que de los salones volvían a salir destellos verdes y susurros que decían y repetían :  ¡VAYANSE!

De repente todas las puertas de los salones se cerraron .

Finalmente Carla convenció a Nahuel de retirarse de la escuela con la condición de contar absolutamente todo lo vivido.Fue entonces que resolvieron encontrarse a  media  noche en el salón del Centro Deportivo y volver todos juntos a la escuela para debelar el gran misterio.

Acordaron reunirse en el salón frente a la escuela todos los amigos .

Entraron a ella  y se repartieron por grupos en los diferentes salones para investigar.

En el salón encontraron pistas: telas, huellas,polvos mágicos de colores, las puertas de las bibliotecas abiertas, manchas de pintura en el piso, huesos, reflejos de luces verdes en las paredes, sombras que se escurren, voces cada vez más fuertes que decían_ váyanse!!!

En ese momento se dan cuenta de que todas las pistas llegaban a la escalera y entonces una niña dice: MEJOR NOS VAMOS!!!! pero el resto resolvió quedarse y bajar la escalera para dirigirse a la planta baja.

temblando de miedo también escuchan voces que venían desde el jardín y de repente se escuchó un sonido penetrante parecido a la  alarma de un reloj y Nahuel sintió una mano que lo tocaba.

Saltó de su cama , era su mamá que lo llamaba para ir a la escuela.

comprendió  así que todo había sido un SUEÑO

OPCIÓN Nº 2____________ 3º AÑO B Y 1ª AÑOS

Nahuel y Carla pensaron que necesitaban a sus amigos para averiguar que era esa luz verde.

¿CÓMO AVISARLES?

!!!!!!VERDE!!!!!! gritó Carla entonces Nahuel comprendió y dijo _!claro¡ la ceibalita ¿podemos conectarnos con nuestros amigos y pedirles ayuda.?

Primero sacaron fotos, grabaron los ruidos, y luego los enviaron a sus amigos.

Al rato comenzaron a llegar las respuestas "voy para allí" les comunicaban todos.

Al llegar se juntaron en pequeños grupos , consiguieron diferentes elementos para defenderse por si hacía falta.

Sigilosamente, en puntas  de pie y escondiéndose por si acaso los veían entrar , llegaron a la escuela.

Pero ¿ una trampa exclama Nahuel ?, se abrió un hueco en el piso y todos cayeron hacia el sótano !aaaaaaaaaa¡ gritaron .

Cuando llegaron pudieron ver al hombre de la luz verde , a lo lejos.

Juntos tuvieron valor para enfrentarlo y cuando se acercaron observaron una cortina que se movía .

Fueron hacia allí y vieron a una persona que manejaba una máquina que controlaba a todos los robots 

Ese era el misterio!

Al final descubrieron que la luz verde era pintura que se le había caído al  cuidador de la escuela

Los niños salieron por un hueco que los  dirigía al patio de la escuela.

¡YA HABÍAN RESUELTO EL MISTERIO!

      




















AGRADECEMOS LA COLABORACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE, POR LA DEDICACIÓN EN SUS AULAS,PARA QUE ESTE TRABAJO SE HICIERA REALIDAD

LA PREMIACIÓN EN IMÁGENES

FELICITACIONES

CON ORGULLO COMUNICAMOS QUE LOS ALUMNOS DE NUESTRA ESCUELA OBTUVIERON MEDALLA DE ORO POR SU PARTICIPACIÓN EN LAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA. DE UN TOTAL DE 95 ESCUELAS LA 250 FUE LA QUE LOGRÓ MAYOR PUNTAJE. CONTINUAREMOS ALENTANDO ESTAS INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN CON LA FINALIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA.

CUADERNO DE ESTADÍSTICA FORRADO CON UNA LÁMINA

LÁMINAS DECORADAS

ALUMNOS DE 5º AÑO A COLABORAN ASÍ:

LA PROPUESTA ES LA SIGUIENTE:

1_ SE LES SUGIERE REALIZAR UNA PLÁSTICA PARA FORRAR LOS AUXILIARES DE MATRÍCULA.

2_ LA CONSIGNA DE TRABAJO ES LA SIGUIENTE:

a_Marcar de 15 a 20 puntos en la hoja .

b_ Trazar líneas rectas que los unan.

c_Los espacios creados se pintan con colores neutros.

d_ Luego, se le da brillo con barniz marino o brillante

TRABAJAMOS PUNTO, LÍNEA, COLORES NEUTROS.

AÑO 2012

Comenzamos el año 2012 presentando al personal docente de la institución

M/D__ ANA CLAUDIA SÁNCHEZ

M/S_ GRACIELA JUNCO

1º A_ ANA LIZET GARCÍA

1º B_ MARÍA DEL ROSARIO LÓPEZ

2º A_ ROSARIO POSE

2º B_ LILIAN BAZZI

3º A-MELISA MARTÍNEZ

3º B - MARÍA EMILIA GIMÉNEZ

4º A_TANIA AZAMBUYA

4º B_GRACIELA OTERO

5º A_ALICIA MILAVEC

6º A _LAURA GONZÁLEZ

6º B_MONICA OLMEDO

PROF DE ED. FÍSICA_ ESTEFANIE KAZAK

AUXILIARES: ROSA Y ALEJANDRA

GENERACIÓN 2011

LES DESEAMOS ÉXITOS EN LA NUEVA ETAPA QUE INICIAN .

RECUERDEN SU PASAJE POR ESTA INSTITUCIÓN Y REGRESEN CUANDO ASÍ LO DESEEN,

SERÁN BIENVENIDOS.

!FELICITACIONES ! LLEGARON A LA FINAL....

LOS ALUMNOS DE 4° AÑO A LLEGARON A LA FINAL DE LAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICAS

Apellido Nombre Escuela o Colegio Localidad

1 PALSGRAF Valerie Escuela Nº234 Canelones
2 FORNELLI Emiliano Francisco Espinola Canelones
3 RAMÍREZ Nahuel Francisco Espinola Canelones
4 BALDI Paula Escuela Nº92 Carmelo
5 BANCHERO Lucía Escuela Nº92 Carmelo
6 CLARA Ignacio Escuela Nº56 Colonia
7 ROLDAN Santiago Escuela Nº244 Las Piedras
8 MATTO Sarah María Rosa Mistica Las Piedras
9 SANTOS Belén San Isidro Las Piedras
10 JORGE Gimena Escuela Nº82 Maldonado
11 EDEIMAN Nicolás EIAHU Montevideo
12 GOLDSZTEJN Raquel EIAHU Montevideo
13 HADJEZ Ariel EIAHU Montevideo
14 KOZIOLAS Pablo EIAHU Montevideo
15 KOZIOLAS Cecilia EIAHU Montevideo
16 PINTO Nicolás EIAHU Montevideo
17 RADZYMINSKI Iael EIAHU Montevideo
18 SPATNER Diego EIAHU Montevideo
19 SUSTER Iara EIAHU Montevideo
20 WINICKI Dalia EIAHU Montevideo
21 WISZNEWER Lucía EIAHU Montevideo
22 MARTÍNEZ Melisa Elbio Fernández Montevideo
23 PARDO Guillermina Elbio Fernández Montevideo
24 DE VALOIS Luis Ignacio Escuela Nº113 Montevideo
25 DA SILVA Agustín Escuela Nº136 Montevideo
26 DELGADO Facundo Escuela Nº136 Montevideo
27 DA ROSA Stephanie Escuela Nº166 Montevideo
28 ESTELA José Escuela Nº196 Montevideo
29 DINIZ Daniel Escuela Nº201 Montevideo
30 CABRERA Yatziry Escuela Nº226 Montevideo
31 BENÍTEZ Joaquín Escuela Nº250 Montevideo
32 GARINO Fabrizzio Escuela N° 250 Montevideo
33 DAMIANO Laura Escuela Nº275 Montevideo
34 AMARILLO Mateo Escuela Nº308 Montevideo
35 ANIANO Matías Escuela Nº52 Montevideo
36 FRANCO Christian Escuela Nº97 Montevideo
37 LAENS Julieta IDEJO Montevideo
38 LORENZO Lautaro IDEJO Montevideo
39 BARATE Nicolás José Pedro Varela Montevideo
40 PAIRAMENDI María Los Pilares Montevideo
41 REGENT Emilia Los Pilares Montevideo
42 ACHÁVAL Agustín Monte VI Montevideo
43 FERRÉS Hernán Monte VI Montevideo
44 HERRERA José María Monte VI Montevideo
45 BENTANCOR Belén Obra Banneux Montevideo
46 BONICELLI Juana St. Patrick's Montevideo
47 KABABAJICH Agustín St. Patrick's Montevideo
48 OLIVEROS Pilar St. Patrick's Montevideo 49 TOGNOLA Florencia St. Patrick's Montevideo
50 BLANCO Oriana Escuela Nº32 Ombúes de Lavalle
51 CARDOZO Marisol Escuela Nº32 Ombúes de Lavalle
52 GARCÍA María Belén Saint Catherine's School Rivera
53 PASTORINO Juan Pedro Saint Catherine's School Rivera
54 TARIGO Tomás José Saint Catherine's School Rivera
55 CATTANI Valentino Escuela Nº2 Salto

56 JARDIM Gerónimo Escuela Nº3 Salto
57 ALPUY Facundo Escuela Nº7 Salto
58 PEREIRA Simón SAFA Salto 59 ALVIRA Fiorella Escuela Nº3 San Carlos
60 NÚÑEZ Lucas Escuela Nº3 San Carlos
61 PÁEZ Facundo Escuela Nº3 San Carlos
62 RENBENDORF Pedro Escuela Nº3 San Carlos

GRACIAS SEBASTÍAN

DURANTE LA SEMANA COMPRENDIDA ENTRE EL 26 Y 30 DE SETIEMBRE RECIBIMOS AL MAESTRO SEBASTÍAN CAMACHO, FORMADOR DEPARTAMENTAL DEL PLAN CEIBAL.
QUEREMOS AGRADECERLE POR SUS ENSEÑANZAS Y EL HABERNOS PERMITIDO INCORPORAR Y ENRIQUECER EL BLOG DE LA ESCUELA.
TE CONTAMOS COMO UN AMIGO Y TE PEDIMOS QUE VUELVAS.


¿QUÉ TE PARECE? ¿LO LOGRAMOS?

PARTICIPACIÓN EN LAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICAS

LOS ALUMNOS DE 4° Y 6°AÑOS PARTICIPARON EN LAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICAS,
CONCURRIERON LOS 3 GRUPOS.
DE UN TOTAL DE 12000 INSCRIPTOS FUERON SELECCIONADOS 500, DE LOS CUALES 12 ALUMNOS PERTENECEN A NUESTRA ESCUELA.
EN SUCESIVAS INSTANCIAS DE EVALUACIÓN , FABRIZZIO GARINO Y JOAQUÍN BENÍTEZ
DE 4°AÑO RECIBIERON MEDALLA DE PLATA Y PARTICIPARÁN EN LA FINAL NACIONAL, IGNACIO GUTIÉRREZ , SANTIAGO FUENTES Y BELÉN MARTÍNEZ DIPLOMAS POR SU DESTACADA ACTUACIÓN, ASÍ COMO LOS ALUMNOS DE 6°AÑO: RODRIGO FLEITAS MELONE (MENSIÓN ESPECIAL) Y AGUSTÍN VIERA .

AQUÍ PRESENTAMOS EL LUGAR DONDE SE REALIZÓ


UBICACIÓN


DIPLOMA



La experiencia de las olimpíadas de matemáticas

En los meses de marzo, abril y mayo en la clase estuvimos haciendo muchos trabajos de matemática y la maestra evaluó todos los resultados. En la primera instancia fueron 3 de cada sexto y pasamos a la siguiente ronda, la semifinal.
En la semifinal fui a donde se hacía la olimpiada. Es un colegio privado llamado Los Pinos, es enorme, tiene varias canchas de futbol y varios juegos, pero en la prueba nos separaron cada uno en diferentes salones o sea no estuve con ningunos de mis compañeros de clase para que no charláramos. La prueba eran 5 trabajos de matemática ,con un recreo de 45 minutos y luego regresamos a la escuela, justo a la hora de la salida.
Una semana después nos dieron los resultados de la semifinal, nuestra escuela quedó muy bien representada ¡ 8 alumnos llegamos a la final!
La final fue parecida a la semifinal pero la prueba fue con 6 problemas más difíciles que los anteriores, pero esta vez estábamos todos juntos en un salón bien grande. Los que pasamos a final éramos 180.
En esta ocasión no tuvimos recreo y nos fuimos bien rápido porque no llegábamos a tiempo.
Unos días después nos dieron los resultados y resulta que yo quedé con mención especial de las olimpíadas de matemáticas. Esta fue mi experiencia, y la volvería a hacer si tuviera la oportunidad. Nos divertimos y aprendimos que es lo más importante.

Rodrigo Fleitas y compañeros de 6° B

LOS AÑOS LOCOS EN EL MUNDO Y URUGUAY

AGUA :EL RECURSO DE LA VIDA

ACTIVIDAD CON LA XO_ 6° AÑO

CRISIS DEL AGUA 6ª AÑO

El agua es muy importante para la vida.
¡¡¡¡ Cuidémosla!!!
Julieta Carbone




Crisis del Agua

La provisión de agua dulce está disminuyendo a nivel mundial. Una persona de cada cinco ya no tiene acceso al agua potable. Casi una de cada tres no dispone de medios de saneamiento adecuados.

Razones de la Crisis Del Agua.

Existen muchos factores que influyen en la crisis. Para mencionar solamente algunos: uso creciente e insostenible de agua a nivel agrícola e industrial, la deforestación y erosión de la tierra que cambia seriamente el ciclo del agua;el consumo excesivo y la basura, la contaminación y el crecmiento de la polación. Pero la crisis es agravada por el sistema económico que prevalece. El control estatal y comunitario del abastesimiento de agua ha disminuido drásticamente en las últimas décadas.

El dilema del Agua

Cambio o Sed

La situación se ha ido agravando hasta llegar que hoy en el mundo hay 1100 milones de personas que no tienen acceso al agua potable y 2600 millones que carecen de seaneamiento básico. Las Naciones Unidas han reconocido que estas carencias se han convertido en limitaciones muy graves para lograr mejorar en la calidad de vida.

Conclusión: La crisis Mundial el Agua cada día afecta nuestra supervivencia y a la del planeta.

WENDY ARRIOLA 6° A